„Свързано училище - механизъм за изграждане на устойчива и подкрепяща училищна общност” по програма „Еразъм +“ , Ключова дейност 1 – образователна мобилност за граждани.  2019-1-BG01-KA101-061280

Идеята за свързано училище и написването на проекта е на координатора Лора Колева. Тя, за пореден път, дарява своя интелектуален труд безвъзмездно на ПГТ "Проф. д-р Асен Златаров". Проектът е оценен за качество с 89 точки от 100 и бюджетът е 15155 евро.

Екипът е мултидисциплинарен. Членове на изпращащата институция са:

1. инж. МАРИАНА МАДЖИРОВА- ръководител
2. ЛОРА КОЛЕВА- координатор
3. ВАСИЛ ГРОЗДАНОВ- младши учител
4. ТАНЯ МИТРЕВА- учител по професионална подготовка
5. ДИМИТРИЯ АНГЕЛОВА- учител общообразователна подготовка със специалност различна от АЕ
6. НАТАЛИЯ СТОЯНОВА – учител с минимум две специалности, които може да практикува в Гимназията.
7. СВЕТЛАНА КРАЕВСКА- учител с минимум две специалности, които може да практикува в Гимназията.

Екипът ще работи съвместно и целенасочено за подобряване на педагогическата практика, която е пряко свързана с усъвършенстването на ученето. Доказано е, че учениците, които се чувстват свързани с училището успяват. За да постигнем училищна свързаност е необходимо училището да се промени първо отвътре. Мултидисциплинарният екип ще направи съвместен анализ и ще посочи какви промени като знания, нагласи, умения, стремежи и поведение са необходими за постигане на целта.

Приемащата институция е vzw Katholiek Onderwijs Vlaanderen, Белгия.

Целенасочено търсихме доставчик на обучение с доказан европейски опит в институционалното развитие и обучението на педагогически специалисти. Търсихме мобилност, която предлага наблюдение на уроци по различни дисциплини на различни образователни равнища и прилагане на съвременни образователни стратегии, възможност за посещение на колеж или университет, които подготвят учители.

Образователната мобилност е подготвена и планирана от приемащата организация като 6 дневен курс на обучение в Талин, Естония. Мултидисциплинарният екип ще участва в европейска мобилност с цел наблюдение на автентични уроци, използването на нови технологии, които все повече влияят на работата в класната стая и оформят образованието, алтернативни методи на преподаване от страна на колегите ни в Естония. Наблюденията ще са в различни училища, по различни дисциплини, на различно образователно равнище. Екипът ще се срещне с експерти от най-престижните университети в страната подготвящи бъдещи учители и специалисти и провеждащи най- мащабните поддържащи обучения за педагогически специалисти. Един от университетите е Тартуския университет (Tartu Ülikool). Това е най-големият и с висок рейтинг в класациите на естонските университети. Вторият университет е Талинският университет, който е водещо висше училище в страната в областта на техниката и технологията, икономиката и държавното управление. Обучението там е на естонски и на английски.

Глобалната цел на нашия проект е да направим училището "свързано", за да поддържаме високо качество на преподаване и учене, съобразено със съвременните обществени изисквания.

Свързано училище означава училище, което свързва всички преки участници, свързва училището с общността и житейския опит на учениците с тяхното професионално знание. Наша цел е да въведем "свързан" подход и да се учим един от друг, от нашите ученици, те от нас, връстниците и родителите си, да се учим от европейски колеги, от целия свят, култури и общности.

Стратегическата цел е да станем част от мрежата училища домакини, с която работи приемащата организация и така да споделяме и обогатяваме практиката си с други EU училища.

За постигане на глобалната цел е необходимо да се повиши:

- капацитетът на учителите и съответно капацитетът на организацията;

- оптимизирането на вътрешно училищната квалификационна дейност;

- професионалното развитие - усъвършенстване на професионалните умения и развитие на професионалните нагласи и ценности;

- научната, педагогическата и методическата подготовка;

- деприватизацията (споделянето) на личната практиката;

- колективният фокус върху ученето на учениците;

- увереността у целия персонал;

- качеството на решаване на проблемите и преодоляване на предизвикателствата;

- мотивацията на учениците и резултатите от обучението им;

- мотивацията за развитие и самоусъвършенстване и отвореност към възможности за усъвършенстване;

- уменията за учене и иновация;

- готовността за постоянно подобрение;

- всекидневната добавена стойност на учителя;

- наборът от социално значими каузи;

- събирането на доказателствени данни;

- възможността за европейско сътрудничество и създаване на нови проекти по програма Еразъм+ ;

- ангажираността в цялото училище и ангажираността на родителите .